| 少年的我 | | | 全文 | |
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在所有的兒歌之中，這一首最令鄧昭明感
慨。
歌詞是這樣的：春天的花，是多麽的香，
秋天的月，是多麽的亮，少年的我，足多麽的
快樂，美麗的她不知怎麽樣。
拍子輕快悠揚，歌詞天真活潑，可是暗暗
嗟欺時光飛逝，青春不再，以及對故人無限懷
念。
昭明的少年時期並不快樂。
父母離異，各自很快又結了婚，且生了孩
子，自始老死不相往來，把昭明扔在外婆家。
這一點也許是昭明唯一福氣，天無絕人之
路。
外婆若是不明事理，迂腐保守，昭明也就
完了，可是不，外婆極之慈愛，且是名職業婦
女，生活清苦，可是自給自足，一手帶大昭明
。
父親再娶後了無音訊，母親嫁得不錯，就
是因為不錯，額外珍惜這遲來的幸運，不想任
何人與事來破壞她，故此與昭明不大聯絡。
昭明有時真覺得自己是個多餘角色。
可是外婆努力矯正它的自卑，外婆慷慨慈
愛，改變她一生。
少年時的昭明功課名列前茅，備受老師歡 | 喜及同學尊敬，可是她卻最羨慕同學甘雅芝。
雅芝家境好，有司機接送上學，雅芝的校
服永遠筆挺，文具簇新，年年暑假出外渡假。
可是，叫昭明羨慕的，卻不是這些。
事情是這樣的：
一日，甘雅芝輕輕問昭明：“我始終不明
怎樣把山脈平面圖轉畫為橫切面。”
昭明一怔，“你不是有補習老師嗎？”
“教過幾次，我還是不明白。”
昭明笑，“來，到圖書館來，我試試教你
。”
昭明教同學最耐心，所以大家都喜歡她。
她把著雅芝的手，一下一下教。
“你明白沒有？”
雅芝電光石火間開了竅，歡喜得跳起來。
“噓，噓，不得喧嘩。”
接看，雅芝又問了幾個問題，昭明一一解
答。
“你用哪個補習老師，幫我介紹。”
“我自己替人補習還來不及，我何來補課
老師。”
雅芝奇問：“在課上你可以學那麽多？”
“當然，你不用心聽課而已。”
“你真聰明。”
“那裹。” |
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