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楔子
勸君莫惜金縷衣，
勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，
莫待無花空折枝。
金縷衣的語譯是－－勸你不要只知愛惜華
麗貴重的事物，應該要把握年少青春的時光！
就像花開時要趁早折取；不要等到花兒凋了，
才去折取無花的空枝。
這首詩的詩意，不是教人及時行樂，而是
勸人好好把握少年時光……
她是個教育程度不高的母親，然而卻不因
此忽略兒子們的教育，總是用這首詩－－也是
她唯一會背誦的一首詩－－教導兒子正確的人
生觀。
由於孩子父親惡意的遺棄，家裡環境十分
清苦，她一個女人得扶養四個兒子，記憶中，
溫飽對他們母子而言，是一件極度奢侈的事。
然而在這樣惡劣的環境下，兒子們仍讓她
感到自豪，他們確實爭氣，並未辜負她的期望
，一路走來，各自都已闖出一片天。
大兒子宋愷津，是美食工作者；二兒子宋
愷宓，是個藝術家；三兒子宋愷翊，活躍於商
界；四兒子宋愷琪，服裝設計師。
他們為自己創造了財富、創造了地位，也 | 給了她衣食無憂的日子－－一棟坐落於洛杉礬
的豪宅，極儘華麗，卻空蕩蕩得像座墳場－－
因為只有她一個孤獨老人獨居在此。
溫室外走來一抹高大的身影，是她聘請的
保鏢。
宋夫人降下手中的灑水器，讓水平均澆在
盆栽上，看都不看他一眼地問：“郵差送信來
了嗎？”
“是的。”戴著墨鏡的大漢應道，信就握
在他手中。
“第幾封了！”
“第四封，是四少爺的。”
“全到齊了。”她說。“不用拆也知道，
信封裡裝的又是支票。”
大漢默不作聲，長久以來都是如此，他已
經習慣了這種狀況。
宋夫人手裡整理著花花葉葉，口裡卻是沉
沉的感歎。
“每年的生日都是我一個人過，沒有一個
兒子在我身邊，沒有一通電話、沒有一句問候
，三年了，整整三年了。唉！難道是我的教育
錯了？”
大漢可以了解她的感受。
“我教他們愛惜年少時光，但沒教他們愛
惜到連一天時間都吝於撥給我這個母親。我真 |
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