| | 幸福只漲不跌 | | | 寫小說的後遺症看電視意見變很多 | | 寫小說的後遺症看電視意見變很多 阿靚從小就非常愛看電視,甚至因為太愛 看電視了,曾經讓阿靚的老師誤以為阿靚是個 很聰明的小孩,而對阿靚疼愛有加。 話說,在阿靚國小入學後,親愛的班導從 校長那邊拿到了一疊厚厚的獎勵卡,據說是要 發給表現優良的同學。而集滿十張者,可以換 到跟校長的合照一張…… 這個一點都不吸引人的獎勵方式,硬是讓 阿靚整整六年都沒興起收集獎勵卡的念頭,直 到要畢業前夕,班導非常“善良”地一次給了 阿靚十張獎勵卡,並且以“半強迫”的方式, 讓阿靚非常榮幸地跟校長拍了一張合照。 到現在,阿靚還是覺得有些莫名其妙。 說到獎勵卡,就不得不提阿靚第一次看到 獎勵卡時的情形—— “跌倒了爬起來,成功在等著你!”阿靚 看著獎勵卡,下意識地就把紙片上的字給念了 出來。 當時學校還沒開始教生字,只教注音而己 ,因此老師對阿靚會認國字這件事,顯得十分 訝異。 “你怎麼看得懂卡片上的國字?” 阿靚被老師激動的反應嚇到,有點怕怕, 還以為自己做錯了什麼,“我看電視學會的。 | ” “看電視還可以認字喔?”老師顯然覺得 我的答案很新鮮。 “下面會有字。”呆呆的阿靚還不知道那 玩意兒叫字幕。 從那一天起,老師就對阿靚另眼相看,雖 然阿靚當時的成績並不突出,但她仍然非常執 迷不悟地認為阿靚是塊璞玉,儘其所能地想讓 阿靚成材,阿靚也因此度過了一段水深火熱的 日子…… 扯個題外話,不曉得是不是先學會看國字 的關係,阿靚從小注音就非常爛,猶記得阿靚 國小升上五年級時,最高興的一件事就是,我 聽說五、六年級的課本沒有注音,後來才知道 ,雖然課本沒標注音,但是注音一樣要考,真 是OOXX…… 唉,正所謂往事不堪回首,所以關於阿靚 國小時期的經曆,就暫時說到這裡,讓我們回 到今天的重點……(謎之音:天呀!浪費了這 麼多篇幅,才剛要講到重點呀?!那之前講的 那一段是什麼?廢話嗎?) 說廢話就傷感情了,說湊字數比較貼切一 點……呃,不是啦!我的意思是說,前面那一 段是、是……鋪陳! 沒錯!就是鋪陳,沒有之前的故事,大家 | |
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