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阿靚從小就非常愛看電視，甚至因為太愛
看電視了，曾經讓阿靚的老師誤以為阿靚是個
很聰明的小孩，而對阿靚疼愛有加。
話說，在阿靚國小入學後，親愛的班導從
校長那邊拿到了一疊厚厚的獎勵卡，據說是要
發給表現優良的同學。而集滿十張者，可以換
到跟校長的合照一張……
這個一點都不吸引人的獎勵方式，硬是讓
阿靚整整六年都沒興起收集獎勵卡的念頭，直
到要畢業前夕，班導非常“善良”地一次給了
阿靚十張獎勵卡，並且以“半強迫”的方式，
讓阿靚非常榮幸地跟校長拍了一張合照。
到現在，阿靚還是覺得有些莫名其妙。
說到獎勵卡，就不得不提阿靚第一次看到
獎勵卡時的情形——
“跌倒了爬起來，成功在等著你！”阿靚
看著獎勵卡，下意識地就把紙片上的字給念了
出來。
當時學校還沒開始教生字，只教注音而己
，因此老師對阿靚會認國字這件事，顯得十分
訝異。
“你怎麼看得懂卡片上的國字？”
阿靚被老師激動的反應嚇到，有點怕怕，
還以為自己做錯了什麼，“我看電視學會的。 | ”
“看電視還可以認字喔？”老師顯然覺得
我的答案很新鮮。
“下面會有字。”呆呆的阿靚還不知道那
玩意兒叫字幕。
從那一天起，老師就對阿靚另眼相看，雖
然阿靚當時的成績並不突出，但她仍然非常執
迷不悟地認為阿靚是塊璞玉，儘其所能地想讓
阿靚成材，阿靚也因此度過了一段水深火熱的
日子……
扯個題外話，不曉得是不是先學會看國字
的關係，阿靚從小注音就非常爛，猶記得阿靚
國小升上五年級時，最高興的一件事就是，我
聽說五、六年級的課本沒有注音，後來才知道
，雖然課本沒標注音，但是注音一樣要考，真
是ＯＯＸＸ……
唉，正所謂往事不堪回首，所以關於阿靚
國小時期的經曆，就暫時說到這裡，讓我們回
到今天的重點……（謎之音：天呀！浪費了這
麼多篇幅，才剛要講到重點呀？！那之前講的
那一段是什麼？廢話嗎？）
說廢話就傷感情了，說湊字數比較貼切一
點……呃，不是啦！我的意思是說，前面那一
段是、是……鋪陳！
沒錯！就是鋪陳，沒有之前的故事，大家 | |
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